Tecnologia Assistiva para crianças com TEA – Autismo

  Metodologia PECS (Picture Exchange Communication System)

PECS é mais do que um sistema, trata-se de um programa visual de troca de símbolos. Foi desenvolvido em 1985, por Bondy&Frost, e é utilizado por educadores de crianças e adultos com autismo e outros déficits de comunicação. Utiliza-se um manual em que os autores encorajam o uso de PECS para criar um ambiente que estimule e encoraje a comunicação através do uso de uma pirâmide de abordagem educacional.

Recursos para serem utilizados com crianças que tenham dificuldades de comunicação, logo cedo, na sua primeira infância, alguns modelos de PECS, que visam trazer a funcionalidade para a comunicação das mesmas. Podem ser utilizadas na Sala de Recursos, onde será trabalhado imagem por imagem, até que o aluno perceba o significado e funcionalidade do recurso em questão, bem como na sala regular, no ambiente familiar, proporcionando ao indivíduo a interação no ambiente em que vivem.           

           

Atividades Matinais

Parte do Corpo

Atividades Diárias

 Referências:

         BEZ, M. R. ; PASSERINO, L. M. Applying Alternative and Augmentative Communication to an inclusive group. In: WCCE 2009 - Education and Technology for a Better World Monday, 2009, Bento Gonçalves-RS. WCCE 2009 Proceedings - Education and Technology for a Better World Monday. Germany: IFIP WCCE, 2009. v. 1. p. 164-174. Traduzido. Aplicando a Comunicação Aumentativa e Alternativa numa turma inclusiva.

 

Tecnologia Assistiva – MiryamPelosi - http://www.comunicacaoalternativa.com.br/ [acesso em 22/05/2014].

http://inclusaoaee2013.blogspot.com.br/2014/05/tecnologia-assistiva-para-criancas-com.html. Acesso em: 22/05/2014.